اما و اگرهای بازگشایی مدارس
به گزارش مجله یک کامپیوتر، تهران (پانا) - برنامه نیم نگاه رادیو سلامت در برنامه روز یکشنبه 21 شهریورماه در مصاحبه با کارشناسان برنامه بازگشایی مدارس را مورد آنالیز قرار گرفته است.
علیرضا کمره ای معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با برنامه نیم نگاه در رابطه با آخرین تصمیمات وزارت آموزش و پرورش پیرامون بازگشایی مدارس شرح داد که ما هم امیدورایم با فرا رسیدن ماه مهر و بازگشایی مدارس شاهد نشاط و موج امیدی که هرساله در جامعه ایجاد می کرد باشیم در این خصوص وزارت آموزش و پرورش برنامه ریزی ها و هماهنگی هایی به عمل آورده که از اول مهرماه در تمام مدارس کشور فعالیت های آموزشی تمام مقاطع تحصیلی به صورت تمام و کمال به اجرا درآید. و این به معنای آموزش کاملا حضوری نیست و می تواند در بستر آموزش حضوری، مجازی یا تلفیقی از هر دو باشد. برای مثال در برخی منطقه ها مانند منطقه ها روستایی و کم جمعیت که دسترسی به امکانات آموزش مجازی مانند اینترنت محدودتر است، مجاز هستند که از اول مهر به صورت حضوری آموزش دانش آموزان را شروع نمایند.
وی در پاسخ به این سوال که آیا این تصمیم مربوط به زمان فعلی است و ممکن است در شرایط زمانی دیگر تغییر کند یا خیر اظهار کرد که الگوی فعالیت آموزشی مدارس مشخص شده و بر کل طول سال تحصیلی حاکم است و در صورت بهبود شرایط از نظر کنترل سرایت پذیری بیماری، آموزش به سمت حضوری بودن پیش خواهد رفت. با توجه به سرعت واکسیناسیون جامعه و بعلاوه انجام واکسیناسیون معلمان تا سرانجام شهریور ماه این امکان ایجاد خواهد شد. واکسیناسیون دانش آموزان با اینکه از شروط بازگشایی مدارس نیست اما وزارت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش تصمیم دارند با فراهم شدن امکان واکسیناسیون دانش آموزان بالای دوازده سال نگرانی بازگشایی مدارس را کمتر نمایند. در حال حاضر نگرانی بیشتر معطوف به ابتلای خانواده ها و معلمان و رانندگان سرویس مدارس به کرونا به وسیله دانش آموزان ناقل است که همگی در اولویت دریافت واکسن کرونا هستند.
کمره ای در ارزیابی کیفیت آموزش به صورت مجازی در دو سال تحصیلی گذشته بیان نمود که بدون شک کیفیت آموزش دچار آسیب شده است همانطور که خانواده ها هم مستحضر هستند در این مدت دانش آموزان ، فعالیت های آموزشی را کامل دریافت نکرده اند. آموزش مجازی در برترین شرایط پنجاه درصد کیفیت لازم را دارد و از سویی دیگر تعلیم و تربیت در تعامل بین دانش آموزان با یکدیگر ، اولیا مدرسه و محیط مدرسه اتفاق می افتد. علاوه بر این بی تحرکی، سکون، سبک زندگی و بهم ریختن الگوی خواب و ...مواردیست که با بازگشت مدرسه قابل جبران است. رعایت اصول ارزشیابی و دستیابی به اهداف آموزشی در دو سال گذشته به خوبی محقق نشده اند.
منبع: خبرگزاری پاناbestcanadatours.com: مجری سفرهای کانادا و آمریکا | مجری مستقیم کانادا و آمریکا، کارگزار سفر به کانادا و آمریکا، مکزیک و کوبا